合肥市不斷提升教育建筑配置標準，進一步增加教育建筑空間面積，提高幼兒園生均用地指標和中小學普通教室面積指標。

“考慮學生課間很多很難下到一樓活動，我們在設計中對局部走廊進行放大，讓學生可見能夠有足夠活動空間�！本G色港灣小學設計師郝光宇表示。 

綠色港灣小學實景融入鳥瞰圖  

四川路小學全景規劃圖  

“從校門進來到達教室的路徑很多，小學生探索、求知欲望特別強烈，他們可以擁有更多的交流活動空間�！彼拇�路小學設計師陳積宇在設計時就考慮到屋面活動平臺的利用，為學生提供更多共享交流、嬉戲玩耍的場所，釋放天真活力。結合空間設計閱覽室等靜謐角落，有動有靜，動靜結合。 

四川路小學效果圖  

屋頂花園，打造孩子們的“開心農場”  

屋頂種菜、養花、采摘果蔬，合肥一六八玫瑰園學校南校區別出心裁的改造教學樓頂，打造成孩子們的“開心農場”，在這里，學生能聞到書本上聞不到的花香。  

新站高新區的磨店中學、翡翠學校、南門小學森林城小區……在合肥，利用屋頂做“空中花園”的學校不少。

華興路小學鳥瞰圖  

這波新建的學校里，綠色港灣小學等學校打造屋頂花園，在增加綠地率的同時為學生提供了更多的活動空間。  

空港嘉園小學鳥瞰圖  

綠色港灣小學屋頂綠化示意圖  

合理設計，讓孩子“在陽光下成長”  

學校布局也會更加科學合理。位于包河區上海路與揚子江路交口的福建路小學，在校園規劃設計時，就將日照作為校園規劃設計的重要考量標準，注重南北向布置，讓正在長身體的孩子們“在陽光下成長”。  

校園的建筑外立面和建筑材質集中體現了建筑品質。如今合肥的新建學校，陶土板、鋁板、裝飾一體板各種新型材料的運用，極大提升了學校建筑的品質品味。  

福建路小學效果圖  

學校建設彰顯校園個性。記者從合肥市自規局了解到，在規劃中，合肥市注重校園建筑特色和文化內涵的挖掘，嘗試多種布局形態和空間組織進行創新設計，不斷提高學校建筑規劃設計水平，展現校園特色，使學校建筑成為城市生活的亮點。  

共享共用，學校門口停車接娃不再難  

合肥越來越多學校辟出專門“家長接送區”，多功能遮陽棚為廣大家長在接送學生期間提供了溫馨的休憩場所。  

陳積宇透露，四川路小學利用學校南側30米進深的綠化帶和東北角的街角公園，給家長接送提供更多的等候空間。  

四川路小學入口效果圖  

平塘王小學入口效果圖  

近年來，合肥市加強大型公園、游園、學校操場的復合利用，采取“地上公園（操場）+地下停車場”的融合模式建設公共停車設施。  

合肥市在新建中小學的規劃中，結合學校操場設置機動車地下停車場，通過強化管控措施，實現“統建共享、動態管控”。  

綠色港灣小學家長接送區配游園  

綠色港灣小學北側綠地  

“利用操場下面空間做了車庫，在滿足教學使用需要之外，還考慮到了周邊群眾配套需求。在設計中就對教學和對外開放部分獨立，相互不影響�！焙鹿庥畋硎�，綠色港灣小學除了利用公園設計接送系統外，地下空間也被科學利用。